目录
教育教学论坛
“三全育人”视域下高校美育工作协同育人机制与路径探析张建荣;马忠秋;1-5
大学生思想教育规律与红色精神教育传播策略研究张鹤竞;张志坚;6-9+17
高等教育中外合作办学设计类专业学生心理现状与对策张娟;10-13
高校信访诉求研判及正常信访秩序维护的探索黄洪涛;陆毅华;高兰兰;14-17
专业建设与人才培养
纺织工程专业“新工科”人才培养质量标准探讨郁崇文;郭建生;刘雯玮;袁海源;18-22
高校复合型拔尖创新人才培养的探索——以东华大学为例邵楠;23-27+45
“双高计划”背景下服装与服饰设计特色专业建设的探索——以江西工业职业技术学院为例唐磊;程曦;刘琼;28-31
思政与创新教育
新时代高职院校团课与思政课程有机融合的途径陈益飞;32-34
纺纱系列课程思政教育共性元素的凝练与实践李凤艳;王建坤;张淑洁;赵立环;周宝明;35-37+41
“服装工效学”课程思政教学的探索孙光武;李艳梅;陈晓娜;张云;38-41
课程与教材建设
基于工程实践能力培养的“图像处理技术在纺织中的应用”课程建设与改革翁鸣;陈慰来;王金凤;42-45
企业用人与学生就业双效拟合课程链的构建与实践——以现代纺织技术专业为例陶建勤;46-49
教学研究与改革
纺织类非物质文化遗产融入轻化工程专业教学的探索任燕;王立;尚玉栋;习智华;50-52+58
国内外艺术设计史论课程教学模式探讨——以“艺术与设计选论”双语课程为例汪阳子;53-58
“新工科”背景下基于OBE理念的“织造学”课程教学改革王旭;魏安方;徐文正;张朝辉;59-62
“轻化工程专业英语”课程教学的实践与思考董玲;胡啸林;瞿建刚;63-65+69
引领式SPOC教学模式在高职服装与服饰设计专业中的应用朱卫华;李玉芬;66-69
新时期高职“中外服装史”课程教学改革蒋丽萍;70-73
大学英语PBL写作教学模式探讨宋军;伍轶;陆亚芳;74-78
“金课”标准下“办公软件高级应用”课程教学改革探索荀磊;79-81+85
实验与实践教学
基于在线虚拟仿真技术的织造实验教学探索刘基宏;肖学良;李聪慧;杨瑞华;傅佳佳;82-85
智能化生产实训教学改革与探索——以服装智能化模板技术为例柴婷婷;陈星毅;86-88+98
职业教育与培训
高职现代学徒制校企一体化“六双”模式的探索——以青岛职业技术学院服装与服饰设计专业为例乔璐;89-93
“双平台三融合五递进”纺织专业德技双优、工学结合育人模式探讨张立峰;陈贵翠;王曙东;94-98