目录
教育教学论坛
基于混合式教学的学生互动教学策略探究杨笑冰;李金侠;377-381
高校出版社服务学校发展的路径探讨——以东华大学出版社为例吴川灵;马文娟;赵春园;382-384专业建设与人才培养
“新工科”背景下服装设计与工程专业的改革与实践刘小红;刘东;陈学军;385-388+392
“新工科”背景下服装设计与工程专业人才培养体系探究陈李红;李艳梅;严新锋;389-392
“新工科”背景下服装设计与工程专业人才协同培育模式和机制研究刘冠彬;林大梓;林张毅;393-398+417思政与创新教育
文化自信在应用化学专业课程思政中的体现——以“表面活性剂化学及应用”课程教学为例罗艳;张煊;杜鹃;汪娇宁;399-402+422学位与研究生教育
地方“双一流”高校特色学科硕士学位论文质量保障体系建设张如全;张明;武继松;张强;403-405课程与教材建设
基于CDIO理念的针织服装专业课程建设探析张妍;傅菊芬;406-409
中职服装专业教材建设的探索与实践刘惠军;410-413+429教学研究与改革
基于社交媒体的服装专业“三段式”协同教学模式的构建梁建芳;李筱胜;414-417
“金课”视角下“服装材料学”课程教学改革与实践陈娟芬;418-422
纺织工程专业“化纤长丝及后加工”课程教学改革探析王妮;423-425
疫情背景下“服装结构设计”课程线上教学探索郭琪;王秀芝;426-429
“运动鞋一体化设计”课程混合教学模式的探讨林晓芳;张冬冬;430-434+439
基于BOPPPS模型的线上线下混合式课堂教学模式构建项伟;杨宏林;435-439
“一带一路”背景下高职院校留学生汉语课程设置初探——以江苏工程职业技术学院老挝留学生为例夏蕾;卢锦明;440-443实验与实践教学
提升纺织工程专业学生创新能力的实践教学改革探索杨亮;李文全;张天芸;陈莉萍;王雪梅;444-446+464
“创意手工印染”实践教学的改革与创新王建明;李宏伟;张丽平;陈森;王晓春;关芳兰;张梅;闵胜男;陈莹;陈英;赵涛;447-449
基于微课的“针织学”课程实验翻转课堂教学模式探究程燕婷;孟家光;薛涛;赵澍;刘艳君;支超;宋瑶;450-453
虚实结合的“计算机网络通信实验”课程教学改革探索吴家兴;陈雯;唐章彬;曾艳玲;454-456学生工作
“一带一路”背景下江苏高职少数民族贫困生发展路径探究薛宝志;457-460
朋辈教育在高校学风建设中的运用探索张政;461-464比较教育
美国密歇根大学博士生教学能力培养机制及其启示郑雅倩;465-470